中国近现代音乐史

2011年5月28日晚,中国音乐学院本院音乐厅举办了《陈田鹤作品音乐会》。涉及钢琴、艺术歌曲、清唱剧、管弦乐、合唱等多种体裁,演出时间近二个半小时。艺术歌曲显示出很高的艺术水准。

本文结合20世纪我国的音乐发展的历史背景,充分关注隐藏在学术著作后面的社会、时代和人的作用,以“学术发展阶段性成果”的规律作为指导思想,从分析探索汪毓和的学术经历入手,运用比较研究的方法并通过对照时代背景与史料选取并参考其他学者的有关剖析与评价,从写作背景、史料选取、框架内容对比三个层面,对汪毓和《中国近现代音乐史》五个版本进行了比较研究,并总结出以下几点结论:

教会学校中的音乐教育是西方音乐传入近代中国的途径之一。这些教会学校中的音乐教育对西洋音乐在近代中国的普及与音乐人才的培养具有不可低估的作用。燕京大学是20世纪上半叶教会学校中的优秀代表,其音乐系的发展从1920年开始的酝酿阶段到1952年合并入中央音乐学院,前后走过了32年的历程,培养了众多音乐人才,丰富了燕园与社会的音乐生活,取得了较为丰硕的成果,对近现代中国音乐事业的发展做出了重要贡献。

借西方的钥匙开自己的锁——中国近现代以来学术研究中的问题

2011年2月19日下午2时,著名越剧表演艺术家、新越剧的创始者、践行者,上海越剧院名誉院长袁雪芬,因病告别了自己悱恻缠绵的人生,享年89岁。  

  至2008年9月下旬,全国高校学生中国音乐史论文评选活动已经举办了五届,历时二十余载。特别是进入21世纪以来,该项评选活动就举办了三届,且参评的学生论文数量日增,它所透射出的学科进步及所隐存的问题都值得关注。藉第五届评奖活动结束之际,本刊约请几位参与论文终评的评委,以学生论文为切入,谈论一下该学科发展的深层次问题。

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